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        <title><![CDATA[Moi...maman...maîtresse...]]></title>
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        <description><![CDATA[Blog d'une enseignante en cycle 3 passionn&eacute;e par la p&eacute;dagogie personnalis&eacute;e et communautaire de Pierre Faure. Retrouvez des ressources cl&eacute;s en main, des outils pratiques et des conseils pour une classe flexible en CM1-CM2. Favorisez l'autonomie, le travail personnalis&eacute; et la coop&eacute;ration gr&acirc;ce &agrave; des id&eacute;es concr&egrave;tes pour un enseignement bienveillant et individualis&eacute;.]]></description>
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    <title><![CDATA[Mon atelier de copie fait peau neuve ! ]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/08/mon-atelier-de-copie-fait-peau-neuve.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 28 Aug 2026 21:40:09 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[L’année dernière, j’avais créé un atelier de copie pour permettre à mes élèves de travailler leur écriture de manière régulière et autonome. Pendant les vacances, j’ai eu envie de le remettre au goût du jour, de l’enrichir et, surtout, de l’accorder à... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Comment j’organise ma rentrée en CM ?]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/08/comment-j-organise-ma-rentree-en-cm.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 22 Aug 2026 20:39:26 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, je retrouve une classe de CM1-CM2 avec une organisation un peu particulière puisque je travaille à trois quarts-temps. Je dois donc penser la rentrée comme un temps d’accueil, mais aussi poser rapidement un cadre et des habitudes qui pourront... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Our Riddles]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/08/our-riddles.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 11 Aug 2026 11:13:57 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, j’avais envie d’installer davantage de petits rituels en anglais dans la classe. Des activités courtes, régulières, faciles à mettre en place, mais qui permettent aux élèves de rencontrer et de réutiliser le vocabulaire encore et encore.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Les mots pour grandir... ]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/08/les-mots-pour-grandir.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 19:06:02 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Parler de respect, de consentement, de harcèlement ou encore d'égalité en classe n'est pas toujours simple. Les élèves ont souvent des choses à dire, mais ils ne trouvent pas toujours les mots. Certains n'osent pas prendre la parole devant le groupe,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Mes progressions CM1-CM2]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/08/mes-progressions-cm1-cm2.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 10:34:49 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[A compter de cette rentrée 2026, de nouveaux programmes officiels entrent en vigueur pour les classes de CM1 et de CM2, avec l'objectif de rendre les apprentissages plus progressifs, plus explicites et encore davantage centrés sur les compétences fondamentales.... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Mon emploi du temps]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/08/mon-emploi-du-temps.html]]></link>
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    <pubDate>Mon, 03 Aug 2026 08:38:17 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Hello la team PE ! Construire un emploi du temps est probablement l'un des exercices les plus complexes de notre métier. Entre les programmes officiels, les deux niveaux d'une classe de CM1-CM2, les rythmes d'apprentissage des élèves et la grande hétérogénéité... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Alice in Wonderland]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/06/alice-in-wonderland.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 07 Jun 2026 19:17:34 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Cette année, j’ai choisi d’embarquer mes élèves dans une aventure extraordinaire : Alice in Wonderland . Plus qu’un simple thème de classe, c’est un véritable univers que nous allons explorer tout au long de l’année. Pourquoi avoir choisi Alice ? Tout... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Préparer la rentrée… sans y passer tout l’été]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/05/preparer-la-rentree-sans-y-passer-tout-l-ete.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 06 May 2026 15:43:35 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Chaque année, c’est pareil… À l’approche des grandes vacances, mon cerveau d’enseignante commence déjà à penser à la rentrée suivante. Les idées arrivent dans tous les sens : une nouvelle organisation, des ateliers à améliorer, des affichages à refaire,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Who am I in London? : un jeu simple, efficace…]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/05/who-am-i-in-london-un-jeu-simple-efficace.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 01 May 2026 11:37:23 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Ce matin, j’avais envie de quelque chose de simple, rapide à mettre en place, mais surtout ultra efficace pour faire parler mes élèves en anglais. Je vous présente aujourd’hui : 👉 “Who am I in London?” 🌍 L’objectif : faire parler… vraiment ! On le sait... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[🧩 Les fonctions dans la phrase : manipuler pour comprendre]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/03/les-fonctions-dans-la-phrase-manipuler-pour-comprendre.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 22 Mar 2026 09:51:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Comprendre les fonctions dans la phrase est une étape essentielle en grammaire au cycle 3. Identifier le sujet, le verbe, les compléments ou encore l’attribut permet aux élèves de mieux lire, mieux comprendre et mieux écrire. Dans cet article, je te propose... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[🖋️ Atelier copie en cycle 3 ]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2025/11/atelier-copie-en-cycle-3.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 13:43:57 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans ma classe de CM1-CM2, le travail de copie occupe une place importante dans le plan de travail Lire/Écrire, réalisé chaque matin pendant l’arrivée échelonnée des élèves. Ce moment est un temps privilégié : calme, ritualisé, propice à l’attention et... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Apprendre les tables de multiplication en jouant]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/03/apprendre-les-tables-de-multiplication-en-jouant.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 22:01:31 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans mon précédent article, je vous expliquais comment j’organise le calcul mental dans ma classe avec des temps de jeux réguliers.... Dans un prochain article, je vous présenterai les ceintures de calcul mental. Les élèves avancent progressivement, gagnent... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[❤️ Mes 5 ressources coup de cœur]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/02/mes-5-ressources-coup-de-coeur.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 14:28:27 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le matériel didactique qui a transformé ma façon d’enseigner Il y a des outils que l’on découvre… et qui changent profondément notre posture d’enseignante. Dans cet article, je te présente les premiers matériels que je me suis procuré lorsque je me suis... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Le scan corporel pour apaiser la classe]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/02/le-scan-corporel-pour-apaiser-la-classe.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 04 Feb 2026 10:19:34 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans une classe, tout va vite. Les corps bougent, les idées fusent, les émotions débordent parfois. Après un temps de travail personnalisé, une récréation ou un atelier intense, je sens souvent mes élèves encore « ailleurs ». Les épaules sont tendues,... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Produire des écrits autrement grâce à « Papa Moll »]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/produire-des-ecrits-autrement-grace-a-papa-moll.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 28 Jan 2026 11:13:41 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[En production d’écrit, nous cherchons tous des supports qui nous aident… et donnent envie d’écrire. Depuis quelque temps, j’utilise en classe un matériel issu du monde de l’orthophonie : « Les aventures de Papa Moll », édité par CELDA. À l’origine pensé... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Le calcul mental ... en jeux !]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/le-calcul-mental-en-ceintures-et-en-jeux.html]]></link>
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    <pubDate>Sun, 25 Jan 2026 15:56:24 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Dans ma classe, le calcul mental fait partie des rituels essentiels. Pas seulement pour « savoir calculer vite », mais surtout pour automatiser les faits numériques et libérer de l’énergie cognitive pour les tâches plus complexes. Pour cela, j’ai fait... ]]></description>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Tiroir 6 du cabinet de géométrie : explorer les disques]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/tiroir-6-du-cabinet-de-geometrie-explorer-les-disques.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 20 Jan 2026 22:37:53 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après avoir découvert les formes courbes dans le tiroir 5, le cabinet de géométrie se referme avec un dernier tiroir fondamental : les disques. Ce tiroir vient consolider les notions liées au cercle tout en installant un vocabulaire géométrique précis,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Ce blog vit grâce à vous !]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/pourquoi-ce-blog-compte-tant-pour-moi.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 14 Jan 2026 14:57:37 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pour me présenter rapidement : je m’appelle Émilie, je suis enseignante depuis 15 ans, actuellement en cycle 3, en Centre Bretagne. Je suis un peu geek sur les bords, passionnée par la pédagogie, et formatrice au sein de l’association ALB. * * * Ce blog... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Tiroir 5  : à la découverte des formes courbes]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/tiroir-5-a-la-decouverte-des-formes-courbes.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 13 Jan 2026 20:31:25 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après avoir travaillé sur les triangles avec le tiroir 4, nous poursuivons notre exploration du cabinet de géométrie avec un tiroir souvent moins connu : le tiroir 5, celui des formes courbes. Il contient quatre figures principales : l’ovale, l’ellipse,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Tiroir 4 : à la découverte des triangles]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/tiroir-4-les-triangles.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 06 Jan 2026 19:07:51 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après avoir exploré les polygones réguliers dans le tiroir 3, le cabinet de géométrie s’ouvre cette fois sur une famille de figures incontournable : les triangles. Simples en apparence, ils offrent pourtant une richesse pédagogique immense, tant pour... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[Tiroir 3 : à la découverte des polygones réguliers]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2026/01/tiroir-3-a-la-decouverte-des-polygones-reguliers.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 03 Jan 2026 08:40:12 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après le tiroir 2 consacré aux quadrilatères particuliers, le cabinet de géométrie poursuit sa progression logique avec le tiroir 3 : les polygones réguliers. Ce tiroir marque une étape importante dans la structuration des connaissances géométriques des... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Tiroir 2 : Les quadrilatères particuliers]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2025/12/tiroir-2-les-quadrilateres-particuliers.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 03 Dec 2025 15:48:03 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Après l’exploration des carrés et des rectangles dans le tiroir 1 du cabinet de géométrie, nous ouvrons aujourd’hui le tiroir 2, consacré aux quadrilatères particuliers. C’est un tiroir que mes élèves de CM1-CM2 apprécient beaucoup, car il permet d’entrer... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[Tiroir 1 du cabinet de géométrie ]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2025/11/tiroir-1-du-cabinet-de-geometrie.html]]></link>
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    <pubDate>Sat, 29 Nov 2025 11:02:14 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Carré – Rectangle Cycle 3 – Manipuler pour comprendre Après l’article d’introduction au cabinet de géométrie, nous entrons aujourd’hui dans le détail des tiroirs avec le premier tiroir : Carré / Rectangle. C’est un tiroir fondamental, à la fois simple... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[Emilie_pakerette]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Le cabinet de géométrie en cycle 3]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2025/11/le-cabinet-de-geometrie-en-cycle-3.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 26 Nov 2025 22:09:49 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Le cabinet de géométrie est un matériel emblématique qui traverse les cycles, du cycle 1 au cycle 3. Il offre une entrée profondément sensorielle dans l’étude de la géométrie, tout en permettant une progression rigoureuse et structurée. En cycle 3, il... ]]></description>
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    <title><![CDATA[🌿 Les ceintures de production d’écrits]]></title>
    <link><![CDATA[https://moimamanmaitresse.eklablog.fr/2025/11/les-ceintures-de-production-d-ecrits.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 11 Nov 2025 08:47:55 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Depuis un an, j’ai commencé à mettre en place des ceintures de production d’écrits dans ma classe de cycle 3, dans le cadre du plan de travail “Lire et Écrire”, réalisé chaque matin pendant l’arrivée échelonnée des élèves. Mon objectif était clair : personnaliser... ]]></description>
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