Le thème de l'année

Le tour du monde

Cette année, embarquement pour découvrir 5 continents : un continent par période.

Je vais essayer de construire un lien permanent entre les différents domaines d'activités : littérature, arts plastique, musique, QLM ...

Pour la programmation, j'ai choisi celle proposée par Mélimélune dans son livre Dictées et HDA - Autour du monde. 

P1 : Asie

dictée et histoire des arts : la grande muraille - la princesse grenouille - Le Taj Mahal - Le Mayang Kulit - Mon voisin Totoro - 

oeuvre intégrale : La montagne aux trois questions

P2 : Afrique

dictée et histoire des arts : Burj Khalifa - le masque Dogon - le palais de Fès - les griots - le sphinx de Gizeh

oeuvre intégrale : Yakouba

P3 : Amérique

dictée et histoire des arts : Dia de los muertos - le Machu Picchu - la chouette enchantée - Pop Art - le carnaval de Rio 

oeuvre intégrale : Le voyage d'Oregon

P4 : Océanie

dictée et histoire des arts : Lava - la peinture aborigène - le Haka - Moaïs - Gauguin

oeuvre intégrale : Toto l'ornithorynque et l'arbre magique

P5 : Europe

dictée et histoire des arts : Harry Potter - la flûte enchantée - la Casa Batllo - la vénus de Milo - le cinématographe

oeuvre intégrale : Le tour du monde en 80 jours (texte adapté)

En parallèle,

Tout au long de l'année, nous enverrons et recevrons des cartes postales du monde entier en utilisant le projet 'Post crossing'. Les élèves rédigeront en anglais des messages personnalisées et recevront une réponse d'une personne dans le monde. J'aimerais classer ces réponses selon le continent d'origine. 

Je vais proposer, pendant les ateliers Lire/Ecrire du matin, je vais leur proposer la copie de textes sur les continents. Cela va leur permettre de développer leur connaissance sur les différents pays / continents rencontrés en classe. 

Rallye copie - Tour du monde (la classe de Vivi)

Je vais mettre à disposition des outils de classe aux élèves en lien avec ce thème : 

un sous main

un marque page