Tout pour enseigner l'écriture

Aujourd'hui, je vais vous parler d'un super livre, trouvé dans la bibliothèque de CANOPE. 

C'est un super livre. Grâce à lui, j'ai retravaillé ma progression autour de la production de textes. On y trouve des documents reproductibles. Normalement, c'est un travail qui concerne le cycle 2. Mais je le trouve très bien construit ; en adaptant les documents supports, je vais l'utiliser avec mes CM. 

PERIODE 01 : L'écriture de phrases

- des phrases complètes : à partir d'une image séquentielle

- Ecrire des questions et des affirmations : à partir d'une bande dessinée

- Allonger des phrases et varier leurs longueurs

- La révision de l'orthographe, de la ponctuation et des majuscules

PERIODE non définie (selon les projets de l'année) : L'écriture partagée

- L'écriture d'un journal : cette activité permet de compléter le cahier de vie de la classe pour rendre compte aux parents les principaux événements de la semaine aux parents

- Les histoires collectives : travail autour de la structure du récit

- Les séances de remue méninges en petits groupes : construction d'une toile d'idées

- Un livre de souvenirs de l'année

PERIODE suivante : Les paraphrases et l'enrichissement du vocabulaire

- Activités autour du résumé

- Le vocabulaire de la conversation : différents jeux de société pour développer le vocabulaire (Taboo, synonymo, vocadingo, unanimo...)

- Les mots intéressants : le vocabulaire des émotions, remplacer le mot dire, 

PERIODE suivante : Les traits d'écriture

- Imiter un auteur : selon le projet du moment (à partir d'une poésie, d'un album...)

- Les contes déroutés : une activité de Rodari (Grammaire de l'imagination)

- La structure : Le début, le milieu et la fin 

Période 05 : Les expressions, les jeux de sonorités et les figures de style 

- Les expressions : à partir de Léon et les exprsssions

- Les comparaisons 

- Les métaphores

- Les onomatopées

- La personnification

- Les phrases rigolotes

- Les images mentales