Les dictées muettes

Bonjour à tous, 

Aujourd'hui, je vous écris un tout petit article sur les dictées muettes que j'utilise dans ma classe. Ce texte fait suite à un article écrit il y a quelques années : ici.

Petit rappel : 

Le matériel des dictées muettes est utilisé dans la pédagogie de Maria Montessori et celle de Pierre Faure. Elles servent à apprendre à orthographier les mots puisque cela permet 'l'émergence des fonctionnements cognitifs nécessaires, tels que la conscience phonologique et la conscience syntaxique' (Apprendre à orthographier avec les Dictées Muettes, de Marie ELisabeth Sahuc).

Hélène Lubienska de Lenval a adapté ce matériel au système orthographique français. Contrairement à l'italien (langue de Maria Montessori), le français comporte de nombreuses graphies qui n'ont aucune correspondance phonique ainsi que des sons qui peuvent accepter plusieurs graphies.   

Ce matériel est composé de 66 séries comportant chacune 9 images sur la base desquelles les élèves devront retrouver l'orthographe correcte des mots. Les dictées sont présentées chronologiquement par ordre de difficulté croissante. Dans les séries que mes élèves travaillent, les mots ont une difficulté orthographique morpho-lexicale. 

Dans ma classe, je demande à mes élèves de travailler sur les dictées de 31 - 66. Initialement, elles sont faites pour le niveau CE. Cela me permet de retravailler certains graphèmes avec certains de mes élèves (selon ce que je repère comme erreurs dans leurs dictées).

Les dictées de 31 à 40 abordent quelques difficultés liées à la lecture ainsi que quelques règles orthographiques (ph, ch = k, h en début de mot, t = s...). A partir de la dictée 41, les notions sont de plus en plus orthographiques (gu, ge, ç, m devant m, b, p...)   

Dans ma classe, le travail se réalise en deux étapes : 

- JOUR 01 : l'élève travaille sur une feuille de brouillon. Il nomme le mot qui est représenté par l'image. Il est ensuite invité à isoler (avec un fluo) la difficulté de la série.

- JOUR 02 : l'élève travaille sur un cahier du jour où il fait différents exercices.

Voici les consignes que je donne à mes élèves : 

              Télécharger « les dictées muettes_consignes.pdf »