En tant qu'enseignante, il faut savoir respecter le besoin naturel de bouger des enfants. Il est donc important d'introduire dans l'emploi du temps des courtes bulles d'activité physique.

Ces courtes périodes d'activité ont un impact positif sur les enfants et sur l'ambiance de classe.

Chaque élève améliore sa condition physique, fortifie son cœur, solidifie ses os et renforce ses muscles. La pause active améliore aussi le comportement de l'élève en classe. Elle favorise la réduction de l'anxiété et du stress. Les enfants qui font de l'activité physique régulièrement ont une meilleure mémoire et une plus grande capacité de concentration et attention. Ces courtes périodes créent un climat de classe dynamique, stimulant et positif. 

Dans les prochaines semaines, je vais partager avec vous ici mon expérience, mes lectures d'articles, de livres sur ce thème... 

@ bientôt ! 

Bonjour, 

Aujourd'hui, je vous parle d'organisation matérielle dans ma classe. Ma classe est de taille moyenne. Mais cette moyenne se réduit quand l'effectif est plus important... Lol ! 

Voici une vue de ma classe depuis la porte d'entrée. On voit les ilots de table, la bibliothèque (au fond de la photo) et mes placards où on trouve les ateliers de français et de mathématiques.

Chaque espace de la classe est destiné à une démarche précise ; il concentre le matériel didactique utile et adapté.

Le matériel est présenté 'en progression' : du plus simple... au plus complexe. 

Voici le coin de français. 

Sur le côté, on retrouve des outils supplémentaires : la mallette pour les dictées muettes, le plateau pour le théâtre de la phrase, les dictionnaires, les Bescherelle... 

 Voici le coin de mathématiques.

Du côté des mathématiques, on retrouve la même chose. Ainsi les enfants ne sont pas perdus.

On retrouve sur l'étagère du dessus des jeux de logique (smart Games), des outils pour revoir les tables (Additio Katas et Multipli Katas du site Le Cancre), la boîte 'Résolution des problèmes', le cabinet de géométrie...

Tous les ateliers de manipulation sont rangés dans les différents tiroirs. Chaque tiroir contient tous les ateliers autour d'un thème comme 'le présent' en conjugaison, 'les durées' en mathématiques ou 'les animaux' en sciences. Tous les ateliers sont rangés dans des pochettes refermables étiquetées. Tout est étiqueté pour que les enfants s'orientent de manière autonome dans la classe.

Voici les ateliers de Culture 

Je vous joins le document avec les étiquettes pour le meuble en bois : 

Télécharger « étiquettes_culture.pdf »

Dans tous ces espaces, des règles s'imposent : rangement, ordre, silence (chuchotement), respect du matériel. 

Le tapis est ma zone de rassemblement. Mais il peut être aussi pendant le temps du travail personnalisé un endroit personnel pour poser son matériel au sol, sans déranger, ni être dérangé. 

Aujourd'hui, petit bilan de début d'année sur mes outils de maîtresse...

Cette année, je me suis fait quelques 'petits' cadeaux... de moi à moi ! 

Le planner et le bullet de Maisquefaitlamaîtresse

J'ai choisi des outils simples à utiliser, pratiques. Ils doivent me servir toute l'année. 

Après un mois d'utilisation, je suis vraiment conquise ! Et ne regrette pas mes achats.

Avant je faisais un grand cahier classique. Mais maintenant, nous avons la chance d'avoir de jolis planners qui sortent en édition. Alors pourquoi hésiter ? L'année dernière, j'avais déjà acheté celui de Maisquefaitlamaîtresse. J'étais déjà très contente. Cette année, j'ai encore craqué ! Et le format classeur est plus pratique que la formule gros 'cahier' de l'année dernière. On peut l'ouvrir, le fermer, modifier l'ordre des pages... A l'intérieur, on y retrouve des pages de présentation, le mémo du remplaçant, les progressions, l'emploi du temps, une partie cahier journal avec de magnifiques intercalaires... Cet outil reste à mon école, il est un peu lourd. Je n'emmène que les pages de la semaine pour y mettre mon cahier journal personnels. Ce sont des pages que j'imprime et que je colle. Je vous mets en téléchargement mon modèle de cahier.

Télécharger « Cahier journal vierge.docx »

Depuis que je suis maman, mes to do list se sont allongées... Du coup j'ai très vite investi dans des bullet journal. Au début, je les construisais complètement... Mais là, cette année, j'ai investi dans celui de Maisquefaitlamaîtresse (encore !). Il est, lui aussi, très pratique, assez petit pour tenir dans mon sac, assez grand pour pouvoir écrire mes to-do list toujours trop longues... J'adore le personnaliser avec des images que j'aime, des citations glanées dans mes lectures du moment...  Vous pouvez en voir quelques pages sur mon compte insta.

Le sac Cabaïa

Tout le monde se jette dessus en ce moment ... Et moi aussi j'ai craqué !!! 

Ces sacs sont vraiment bien pensés : l'ouverture est assez large pour tout voir d'un coup d'oeil, un sac qui tient debout, rempli de poches. J'ai choisi  le format MAXI pour y mettre mon ordinateur .

 Moi, je l'ai acheté dans une boutique de ma ville ... mais je vous mets le lien de CABAÏA.

Un rangement Exacompta

 Dernier achat. Je ne savais jamais trop où rangr mes photocopies de la semaine. Cela prenait toujours de la place. J'avais peur de les perdre. Cet été, j'ai décidé de faire de la place dans mon meuble de classe et de ranger ce module de rangement. J'en suis vraiment contente. Je m'avance toujours un peu pour mes photocopies et les classer par jour est pratique. 

J'ai acheté ce dernier outil chez Cultura. 

Alors allez vous craquer vous aussi ? 

Bonjour, 

Ce soir, je vous partage mes nouvelles cartes de privilèges, mis à jour pour le thème de l'année : Harry Potter.

Voici le document :  Télécharger « cartes_privilèges.pdf »

Je fonctionne dans ma classe avec l'échelle du comportement. Ainsi, les élèves peuvent changer de 'couleur' en fonction de leur comportement. 

A la fin de la semaine, les comportements et le travail attendus donnent droit à des stickers (que je colle sur une carte 'CHAMPION').

Quand leur carte se remplit (5, 10, 15 ou 20 stickers), ils peuvent choisir des jokers.

Cela marche bien dans ma classe. Cela les motive bien ! 

Cette année, petite nouveauté : le quoi de neuf écolo ! 

Télécharger « quoi_de_neuf_écolo.docx »

Dans le cadre de notre projet d'école, je vais proposer à mes élèves un petit temps d'exposé .

En début d'année, mes élèves devront présenter 5 min autour d'un article sur le développement durable et répondre à 3 questions de leurs camarades.

Au fur et à mesure de l'année, ils devront faire des exposés plus longs, toujours sur des thèmes liés au développement durable.

Faire un exposé, ce n'est pas évident ... Pour aider mes élèves, nous allons construire ensemble la grille d'évaluation. Je vais travailler à partir de la séance de 'Chez monsieur Paul'. 

Je vais laisser à mes élèves plusieurs revues. Ils pourront choisir l'article qu'ils présenteront devant la classe. Cela pourra traiter des animaux en danger, la biodiversité, la pollution, les solutions, ...